- Stufen A–Estupně A až E
- Každé kritérium dostane právě jeden stupeň, od A, nejlepšího, po E; mezistupně neexistují. Každý stupeň znamená pevný počet bodů, který se liší úloha od úlohy — Wortschatz u Forumsbeitragu dává třeba za A 16 bodů, za C 8 a za E 0. Kdo dostane C ve všech kritériích, má 50 ze 100 bodů: na složení to nestačí.
- Aufgabenerfüllung (Erfüllung)splnění úlohy
- Aufgabenerfüllung, zkráceně Erfüllung, hodnotí, jestli děláš, co úloha chce: obsah, rozsah a požadované jazykové funkce. Ve Schreiben k tomu patří i registr a na A musí být všechny čtyři Inhaltspunkte zpracované přiměřeně. Ve Sprechen se počítá třeba to, jestli ve Vortragu výhody a nevýhody jen nevyjmenuješ, ale i zhodnotíš, a jestli Diskussion zakončíš shrnutím. E v Erfüllung stojí celou úlohu — viz Nullregel.
- Nullregelpravidlo nuly
- Hodnoticí kritéria to říkají výslovně: když Aufgabenerfüllung dostane u úlohy E, má celá úloha 0 bodů. Dobrá němčina ji pak nezachrání. Ve Schreiben znamená E, že text má méně než polovinu požadovaných slov — pod 75 u Forumsbeitragu, pod 50 u Nachricht — nebo je mimo téma. Pravidlo platí ve Schreiben i ve Sprechen; žádné jiné kritérium úlohu nevynuluje.
- Kohärenzsoudržnost
- Ve Schreiben hodnotí Kohärenz stavbu textu — úvod, závěr, logické pořadí — a to, jak jsou věty a jejich části propojené. Ve Sprechen v Teilu 1 jde o propojení a plynulost: jestli mluvíš přirozeně, zpomaleně, nebo zadrhaně. Věty jen naskládané za sebou tady stojí body, i když je každá zvlášť správně.
- Wortschatzslovní zásoba
- Wortschatz hodnotí rozsah — jak široká a přesná jsou tvoje slova — a zvládnutí — jestli chyby brání porozumění. Na A je potřeba diferencovaná slovní zásoba, ve které jednotlivé chyby porozumění nebrání. Ve Sprechen se počítají i ustálená spojení a spisovná i hovorová němčina.
- Strukturengramatika
- Strukturen hodnotí gramatiku stejně: rozsah — jak pestré jsou tvoje tvary a věty — a zvládnutí — jak správné zůstávají. Ve Schreiben sem patří i pravopis. K rozsahu na B2 patří třeba vedlejší věty, pasivum a Konjunktiv II.
