Goethe-Zertifikat B1 · Sprechen · Teil 1
Naplánuj s partnerom alebo partnerkou asi tri minúty niečo spoločne – návštevu, výlet, oslavu. Pomáhajú štyri Leitfragen: navrhuj, reaguj na návrhy druhého a dohodnite sa.
Situácia z bežného života, štyri Leitfragen (vodiace otázky, ktoré určujú, o čom sa hovorí) a približne 3 minúty: za ten čas sa máte s partnerom alebo partnerkou dohodnúť na pláne. Dvojice sa zostavujú náhodne, takže druhá osoba nie je skúšajúci, ale niekto, koho skúšajú rovnako ako teba. Príklad, ktorý sme si vymysleli: po práci chceš s kolegami k jazeru Baggersee. Leitfragen znejú „Wann treffen wir uns?“, „Wie kommen wir hin?“, „Was bringen wir mit?“ a „Wen fragen wir noch?“ a pod nimi sú tri bodky. To je piaty bod, ktorý pridáš zo svojho, napríklad „Wie lange bleiben wir?“.
Pokyn od teba žiada tri veci: robiť návrhy, reagovať na návrhy druhej osoby a spoločne sa rozhodnúť. Za to je 28 zo 100 bodov modulu. V Erfüllung (8) sa počíta, či v rozhovore zaznejú jazykové funkcie: navrhnúť, súhlasiť, nesúhlasiť s odôvodnením, dať protinávrh, dohodnúť sa. V Interaktion (4) sa počíta, či rozhovor začneš, udržíš v chode a ukončíš a či reaguješ na to, čo odznelo. Wortschatz a Strukturen prinášajú každé 8 bodov.
Na začiatku ten, kto hovorí prvý, hneď navrhne niečo a vráti slovo: „Wie wäre es, wenn wir uns um halb sechs am Bahnhof treffen? Was meinst du?“ Ak začne druhá osoba, odpovedz najprv na jej vetu („Gute Idee, das passt mir“) a až potom pridaj svoj bod. Vysvetľovať situáciu znova len zaberá čas, pretože ju poznáte obaja.
V strede dostane každá Leitfrage približne pol minúty, s návrhom, reakciou a dôvodom. Viac než obyčajné „Ja“ ukáže veta ako: „Um halb sechs schaffe ich es nicht, weil ich bis sechs arbeite. Wie wäre es stattdessen mit sieben Uhr?“ To sú tri funkcie v dvoch vetách: odmietnuť, zdôvodniť, dať protinávrh. A naopak súhlas s protinávrhom nie je ústupok, ale ďalší krok: „Sieben Uhr ist besser, dann ist es noch hell. Einverstanden, wir treffen uns um sieben.“
Posledná minúta patrí dohode. Zhrň, kto čo urobí: „Also: Wir treffen uns um sieben am Bahnhof, ich bringe die Getränke mit und du den Salat. Abgemacht?“ Krátke rozlúčenie („Gut, dann bis Freitag!“) rozhovor ukončí a ukončenie patrí k Interaktion.
Kto len súhlasí, ukazuje málo: „Ja, gut, okay“ nie je ani jazyková funkcia, ani Wortschatz. Kto štyri Leitfragen odbaví jednu po druhej ako malé monológy, hovorí popri druhej osobe a to zasiahne Interaktion. A keď čas uplynie a plán nestojí, rozhovor svoj cieľ nesplnil.
V 15 minútach prípravy si ku každej Leitfrage napíš len jedno heslo a jeden dôvod, napr. „Treffpunkt: 19 Uhr, Bahnhof – arbeite bis 18 Uhr“, a k tomu vlastný piaty bod. Písať celé vety sa neoplatí: rozhovor nikdy neprebehne tak, ako bol pripravený. Nacvičuj radšej formulky na návrhy v Konjunktive II: „Wir könnten …“, „Wie wäre es, wenn …“, „Ich würde vorschlagen, dass …“. Hodia sa presne k tejto úlohe a patria ku gramatike B1.
V cvičeniach na tejto stránke hrá tvojho partnera Felix, náš AI skúšajúci; v poslednej minúte navrhne hotový plán a ty si tak precvičíš dohodu. Bez účtu v prvých dvoch cvičeniach hovoríš svoju časť bez partnera, len proti hodinám, pretože partner aj hodnotenie patria k tarife. Hodnotí sa prepis podľa kritérií pre Teil 1; výslovnosť (Aussprache, 16 bodov z modulu) Felix nehodnotí a výsledok je odhad, nie oficiálny výsledok.
Hodnotí sa tvoj vlastný podiel na rozhovore. Dávaj preto druhej osobe dôvody na odpoveď: „Was meinst du dazu?“, „Passt dir das?“, „Hast du noch eine Idee?“ Nadviaž na to, čo povie, a s ďalším návrhom príď ty. Nemlč však ani ty: ak sa z tvojho podielu nedá nič posúdiť, je Erfüllung stupeň E a celý Teil má 0 bodov.
Áno. Súhlasiť aj nesúhlasiť s odôvodnením patrí k jazykovým funkciám, ktoré sa v Teile 1 hodnotia. Dôležitý je dôvod a najlepšie aj protinávrh: „Das passt mir leider nicht, weil … Wie wäre es mit …?“ Plán však neblokuj, lebo na konci sa musíte dohodnúť.
Radšej nie. Leitfragen určujú obsah a Erfüllung hodnotí obsah aj rozsah; kto jednu Leitfrage vynechá, vynechá kus obsahu. Lepšie je prebrať všetky štyri a vlastný bod stručne, než tráviť tri minúty pri prvej. Ak sa čas kráti, povedz to: „Dann fehlt noch die Frage, wie wir hinkommen.“
Opíš ho inými slovami a hovor ďalej: „das, womit man Wasser heiß macht“ namiesto „Wasserkocher“. Rozhovor, ktorý kvôli jednému slovu stojí, stráca čas, ktorý potrebuješ na plán. Opis ho udrží v chode a na tom v Teile 1 záleží.
