Goethe-Zertifikat B1 · Sprechen · Teil 1
Planen Sie mit Ihrer Gesprächspartnerin oder Ihrem Gesprächspartner circa drei Minuten lang etwas gemeinsam – einen Besuch, einen Ausflug, eine Feier. Vier Leitfragen helfen: Machen Sie Vorschläge, reagieren Sie auf die Vorschläge des anderen und entscheiden Sie zusammen.
Eine Situation aus dem Alltag, vier Leitfragen und ca. 3 Minuten: Damit sollen Sie sich mit Ihrer Partnerin oder Ihrem Partner auf einen Plan einigen. Die Paare werden zufällig zusammengestellt, Ihr Gegenüber ist also keine prüfende Person, sondern jemand, der genauso geprüft wird wie Sie. Ein Beispiel, das wir uns ausgedacht haben: Sie wollen nach der Arbeit mit Kollegen an den Baggersee. Die Leitfragen lauten „Wann treffen wir uns?“, „Wie kommen wir hin?“, „Was bringen wir mit?“ und „Wen fragen wir noch?“, und darunter stehen drei Auslassungspunkte. Das ist ein fünfter Punkt, den Sie selbst einbringen, etwa „Wie lange bleiben wir?“.
Die Anweisung verlangt drei Dinge: Vorschläge machen, auf die Vorschläge der anderen Person reagieren und gemeinsam entscheiden. Dafür gibt es 28 der 100 Punkte im Modul. Erfüllung (8) prüft, ob die Sprachfunktionen da sind: vorschlagen, zustimmen, mit Begründung ablehnen, einen Gegenvorschlag machen, sich einigen. Interaktion (4) prüft, ob Sie das Gespräch beginnen, in Gang halten und beenden und auf das eingehen, was gesagt wurde. Wortschatz und Strukturen zählen je 8 Punkte.
Zu Beginn macht, wer zuerst spricht, gleich einen Vorschlag und gibt das Wort zurück: „Wie wäre es, wenn wir uns um halb sechs am Bahnhof treffen? Was meinst du?“ Beginnt die andere Person, antworten Sie erst auf ihren Satz („Gute Idee, das passt mir“) und bringen dann Ihren Punkt. Die Situation noch einmal zu erklären, kostet nur Zeit, denn Sie kennen sie beide.
In der Mitte bekommt jede Leitfrage etwa eine halbe Minute, mit Vorschlag, Reaktion und Grund. Mehr als ein einfaches „Ja“ zeigt ein Satz wie: „Um halb sechs schaffe ich es nicht, weil ich bis sechs arbeite. Wie wäre es stattdessen mit sieben Uhr?“ Das sind drei Funktionen in zwei Sätzen: ablehnen, begründen, einen Gegenvorschlag machen. Umgekehrt ist Zustimmen zu einem Gegenvorschlag kein Nachgeben, sondern der nächste Schritt: „Sieben Uhr ist besser, dann ist es noch hell. Einverstanden, wir treffen uns um sieben.“
Die letzte Minute gehört der Einigung. Fassen Sie zusammen, wer was macht: „Also: Wir treffen uns um sieben am Bahnhof, ich bringe die Getränke mit und du den Salat. Abgemacht?“ Ein kurzer Abschied („Gut, dann bis Freitag!“) beendet das Gespräch, und das Beenden gehört zur Interaktion.
Wer nur zustimmt, zeigt wenig: „Ja, gut, okay“ ist weder eine Sprachfunktion noch Wortschatz. Wer die vier Leitfragen nacheinander als kleine Monologe erledigt, spricht neben der anderen Person her, und das trifft die Interaktion. Und wenn die Zeit abläuft, ohne dass ein Plan steht, hat das Gespräch sein Ziel verfehlt.
Schreiben Sie in den 15 Minuten Vorbereitung zu jeder Leitfrage nur ein Stichwort und einen Grund auf, z. B. „Treffpunkt: 19 Uhr, Bahnhof – arbeite bis 18 Uhr“, dazu einen eigenen fünften Punkt. Sätze auszuformulieren lohnt sich nicht: Das Gespräch verläuft nie wie vorbereitet. Üben Sie lieber Vorschlagsformeln im Konjunktiv II: „Wir könnten …“, „Wie wäre es, wenn …“, „Ich würde vorschlagen, dass …“. Sie passen genau zu dieser Aufgabe und gehören zur B1-Grammatik.
In den Übungen auf dieser Seite spielt Felix, unser KI-Prüfer, Ihren Gesprächspartner; in der letzten Minute schlägt er den fertigen Plan vor, damit Sie das Einigen üben. Ohne Konto sprechen Sie in den ersten beiden Übungen Ihre Seite allein gegen die Uhr, denn der Partner und die Bewertung gehören zu einem Tarif. Bewertet wird das Transkript nach den Kriterien von Teil 1; die Aussprache (16 Punkte im Modul) bewertet Felix nicht, und das Ergebnis ist eine Einschätzung, kein Prüfungsergebnis.
Bewertet wird Ihr eigener Anteil am Gespräch. Geben Sie der anderen Person deshalb Anlässe zu antworten: „Was meinst du dazu?“, „Passt dir das?“, „Hast du noch eine Idee?“ Greifen Sie auf, was sie sagt, und machen Sie selbst den nächsten Vorschlag. Schweigen Sie nicht selbst: Ist von Ihrem Anteil nichts zu beurteilen, ist Erfüllung ein E, und der ganze Teil zählt 0 Punkte.
Ja. Zustimmen und Nichtzustimmen mit Begründung gehören zu den Sprachfunktionen, die in Teil 1 bewertet werden. Wichtig sind der Grund und am besten ein Gegenvorschlag: „Das passt mir leider nicht, weil … Wie wäre es mit …?“ Blockieren Sie den Plan aber nicht, denn am Ende müssen Sie sich einigen.
Besser nicht. Die Leitfragen geben den Inhalt vor, und Erfüllung bewertet Inhalt und Umfang; wer eine Leitfrage auslässt, lässt ein Stück Inhalt aus. Behandeln Sie lieber alle vier und den eigenen Punkt kurz, statt bei der ersten drei Minuten zu bleiben. Wird die Zeit knapp, sagen Sie es: „Dann fehlt noch die Frage, wie wir hinkommen.“
Umschreiben Sie es und sprechen Sie weiter: „das, womit man Wasser heiß macht“ statt „Wasserkocher“. Ein Gespräch, das wegen eines Wortes stehen bleibt, verliert Zeit, die Sie für den Plan brauchen. Eine Umschreibung hält es am Laufen, und darauf kommt es in Teil 1 an.
