Goethe B1 – Persönliche E-Mail.

Aufgabe 1 im Modul Schreiben ist eine persönliche E-Mail von circa 80 Wörtern an jemanden, den Sie duzen. Die Situation steht in wenigen Sätzen auf dem Blatt, darunter drei Punkte, die Sie behandeln sollen. Dafür vergibt die Prüfung 40 der 100 Punkte, und die empfohlene Zeit beträgt 20 Minuten. Der Zusatz „Achten Sie auf den Textaufbau (Anrede, Einleitung, Reihenfolge der Inhaltspunkte, Schluss)“ ist mehr als ein Hinweis: Er sagt Ihnen, was neben den drei Punkten noch in die E-Mail gehört.

Jeder der drei Punkte verlangt eine andere Sprachfunktion, und das Verb entscheidet, was in den Satz gehört: beschreiben, begründen, einen Vorschlag machen, sich bedanken, einladen, erzählen. Wer beim zweiten Punkt „Begründen Sie …“ nur weiter beschreibt, hat die Funktion nicht erfüllt, auch wenn jeder Satz stimmt. Erfüllung fragt genau danach: Sind alle drei Funktionen angemessen bearbeitet, ist das ein A, bei zweien ein B, und wenn jeder Punkt nur halb erfüllt ist, bleibt es bei C.

Diese Stufen schätzt auch Felix, unser KI-Prüfer, hier ein: Er bewertet Ihre E-Mail nach den vier Kriterien Erfüllung, Kohärenz, Wortschatz und Strukturen, mit Hinweisen zu einzelnen Stellen. Das Ergebnis ist eine Einschätzung, keine offizielle Note. Ohne Tarif bekommen Sie mit einem Konto mit bestätigter E-Mail-Adresse eine Vorschau der Bewertung pro Modul.

Die Situation: Ihr Freund Kemal sucht ein neues Hobby. Sie gehen seit September in einen Tanzkurs an der Volkshochschule. Beschreiben Sie den Kurs, begründen Sie, warum er Ihnen gefällt, und schlagen Sie Kemal vor, zu einer Probestunde mitzukommen. Die erste Fassung, von Sandra:

„Hallo Kemal, ich gehe jetzt in einen Tanzkurs. Der Kurs ist am Dienstag um 19 Uhr in der Volkshochschule. Die Lehrerin heißt Frau Brandt. Wir sind zwölf Personen und tanzen Walzer und Cha-Cha-Cha. Die Stunde dauert neunzig Minuten. Der Raum ist groß und hell. Tschüss, Sandra“

Jeder Satz ist richtig, und doch ist alles Beschreibung: Kein Satz sagt, warum der Kurs Sandra gefällt, und niemand schlägt Kemal etwas vor. Zwei von drei Funktionen fehlen, damit liegt Erfüllung höchstens bei C. Auch Kohärenz leidet, denn es gibt keine Einleitung, die auf Kemal antwortet, und keinen Schluss, nur Satz neben Satz. Die zweite Fassung:

„Lieber Kemal, schön, dass du wieder ein Hobby suchst! Ich tanze seit September dienstags um 19 Uhr in der Volkshochschule, Walzer und Cha-Cha-Cha. Wir sind zwölf Leute, und Frau Brandt erklärt alles zweimal. Der Kurs gefällt mir, weil ich nach der Arbeit nicht mehr an den Computer denke und endlich Leute außerhalb der Firma kenne. Wir lachen auch viel. Komm doch nächsten Dienstag zur Probestunde mit, sie kostet nichts! Danach gehen wir noch etwas trinken. Bis bald, Sandra“

Jede Funktion bekommt hier ihren eigenen Platz: beschreiben (Dienstag, 19 Uhr, zwölf Leute, Frau Brandt), begründen (mit „weil“), vorschlagen („Komm doch … mit“). Der erste Satz antwortet auf Kemal, der letzte sagt, wie es nach der Probestunde weitergeht – so stehen Einleitung und Schluss da, ohne viele Wörter zu kosten.

Steht bei jedem Punkt ein Satz, der tut, was das Verb verlangt – ein „weil“ beim Begründen, ein „Komm doch mit“ oder „Wollen wir …?“ beim Vorschlag? Steht alles in der du-Form, auch der Gruß? „Mit freundlichen Grüßen“ gehört zu Aufgabe 3, nicht unter eine E-Mail an einen Freund. Und reicht die Länge? Unter 40 Wörtern ist es ein E in Erfüllung, und die Aufgabe zählt 0 Punkte. Die ersten beiden Übungen auf dieser Seite schreiben Sie ohne Konto, und zu jeder gehört eine Musterantwort mit Anmerkungen.