Goethe-Zertifikat B1 · Lesen · Teil 2
Zwei kurze Zeitungstexte, zu jedem drei Aufgaben mit a, b oder c. Die erste Aufgabe zu einem Text fragt meist nach dem Thema, die weiteren nach Details.
Zwei kurze Texte aus der Presse und zu jedem drei Aufgaben: So sieht Teil 2 aus. Es geht um Dinge aus dem Alltag einer Region – einen neuen Fahrplan, ein Angebot im Stadtteil, eine Sperrung. Jeder Text ist etwa 200–260 Wörter lang und hat einen Titel, eine Zeile darunter und die Angabe, woher er stammt („aus einer Schweizer Zeitung“). Zu jeder Aufgabe gibt es die Antworten a, b und c; vor dem ersten Text steht ein gelöstes Beispiel.
Die erste Aufgabe zu jedem Text fragt nach dem Ganzen, mit „In diesem Text geht es um …“: Sie will das Thema wissen, keine Einzelheit. Die zweite und die dritte fragen nach Details, oft als angefangene Sätze – „… will, dass …“, „Für … braucht man …“. Für beide Texte sind 20 Minuten empfohlen, mehr als für jeden anderen Teil des Moduls.
In diesem Teil benutzen alle drei Antworten Wörter aus dem Text, und bei der Frage nach dem Thema können sogar mehrere davon wahr sein. Ein Beispiel. Der Text beginnt so: „Ab Oktober bleibt die Stadtbibliothek Thun donnerstags bis 20 Uhr geöffnet, damit auch Berufstätige nach der Arbeit Bücher ausleihen können. Der Jahresbeitrag für Erwachsene steigt dafür von 40 auf 45 Franken. Kinder und Jugendliche zahlen weiterhin nichts.“
Die Aufgabe lautet: „In diesem Text geht es darum, dass …“ Antwort a: „die Bibliothek teurer wird“ – das steht im Text, ist aber nur die Folge. Antwort b: „die Bibliothek länger geöffnet ist“ – das ist der Kern, und er steht schon im ersten Satz. Antwort c: „Kinder nichts bezahlen müssen“ – auch wahr, aber eine Nebensache im letzten Satz. Bei der Frage nach dem Thema fragen Sie also nicht „Steht das im Text?“, sondern „Worauf laufen die Sätze hinaus?“. Ein Test hilft: Wie würden Sie den Text überschreiben? „Bibliothek jetzt länger offen“ passt, „Kinder zahlen nichts“ nicht.
Wählen Sie nicht die Antwort, die dem Text am ähnlichsten klingt: Aus „bleibt … bis 20 Uhr geöffnet“ wird in der richtigen Antwort „länger geöffnet“.
Bei den Detailaufgaben kommt eine andere Variante dazu: Eine Antwort stimmt, gehört aber zu einer anderen Person im Text. Ein zweiter Text, in Kurzfassung: „Bürgermeisterin Anna Keller möchte, dass mehr Leute mit dem Rad zur Arbeit fahren. Bauamtsleiter Jan Frei ist vorsichtiger: Für das letzte Stück des Radwegs brauche man noch die Erlaubnis des Landes.“ Bei der Aufgabe „Die Bürgermeisterin will, dass …“ wäre die Antwort „das Land den Radweg erlaubt“ falsch. Die Erlaubnis kommt im Text vor, aber als Sorge des Bauamtsleiters, nicht als Wunsch der Bürgermeisterin. Fragen Sie bei solchen Aufgaben zuerst, wer das sagt. Wörter aus der Aufgabe helfen Ihnen, die Stelle zu finden; entscheiden müssen Sie mit der Bedeutung.
Lesen Sie den ersten Text einmal ganz und beantworten Sie zuerst die Frage nach dem Thema. Mit jeder Detailaufgabe gehen Sie dann zurück in den Text und prüfen alle drei Antworten an der Stelle, nicht am ganzen Text. Danach kommt der zweite Text, nach demselben Muster. Zum Üben eignen sich Kurzmeldungen aus einer Regionalzeitung oder von der Website einer Stadt: Schreiben Sie zu jeder Meldung einen Titel mit höchstens fünf Wörtern. Trifft Ihr Titel das Thema, haben Sie die erste Aufgabe gelöst.
Sie zeigen oft, dass eine Antwort zu viel behauptet. Im Beispiel oben wäre „Der Jahresbeitrag steigt für alle Mitglieder“ falsch, denn Kinder zahlen weiterhin nichts: Der Text meint einen Teil, die Antwort das Ganze. Ebenso bei „kann“ und „muss“ – steht im Text, dass man online reservieren kann, ist „muss online reservieren“ falsch.
Fragen Sie, welche den ganzen Text zusammenfasst und welche nur eine Stelle. Ein Preis, eine Zahl oder ein Datum steht meist in einem einzigen Satz und ist deshalb ein Detail. Das Thema sagen schon der Titel und die Zeile darunter.
Die Texte kommen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz, und regionale Wörter wie das schweizerische „Velo“ (Fahrrad) sind in der Prüfung unter dem Text erklärt. Ein anderes unbekanntes Wort, das in keiner Aufgabe vorkommt, müssen Sie nicht klären: Lesen Sie weiter und prüfen Sie, ob Sie die Aufgabe trotzdem lösen können.
