Was die Aufgabe verlangt
Sie bekommen eine kurze Situation und vier Inhaltspunkte. Anders als im Forumsbeitrag stehen die Punkte nicht untereinander, sondern verteilt auf dem Blatt, und die Anweisung sagt ausdrücklich: Überlegen Sie sich eine passende Reihenfolge. Zwei Punkte kommen in fast jeder Aufgabe vor – einer, in dem Sie etwas vorschlagen, und einer, in dem Sie Verständnis zeigen oder sich entschuldigen. Genau das ist das B2-Typische an dieser Aufgabe: nicht nur etwas mitteilen, sondern die Beziehung zum Empfänger im Blick behalten.
| Forumsbeitrag (Teil 1) | Nachricht (Teil 2) | |
|---|---|---|
| Länge | circa 150 Wörter | circa 100 Wörter |
| Empfänger | die Öffentlichkeit eines Forums | eine bestimmte Person |
| Anrede und Gruß | nein | ja, Pflicht |
| Inhaltspunkte | 4, untereinander aufgelistet | 4, auf dem Blatt verteilt – Reihenfolge selbst wählen |
| Register | neutral, argumentierend | Sie-Form, höflich, halbformell |
| Punkte | 60 | 40 |
| Vorgeschlagene Zeit | 50 Minuten | 25 Minuten |
Der Aufbau in fünf Bausteinen
- Anrede mit Komma – danach geht es klein weiter: „Sehr geehrte Frau Wieser, ich wohne …“.
- Anlass in einem Satz: Warum schreiben Sie?
- Die vier Inhaltspunkte, je zwei bis drei Sätze, in einer logischen Reihenfolge – meist vom Anlass über die Erklärung zur Bitte oder zum Vorschlag.
- Schlusssatz, der zur Bitte passt: „Über eine kurze Antwort würde ich mich freuen.“
- Gruß und Name – ohne Komma nach dem Gruß: „Mit freundlichen Grüßen“, darunter der Name.
Die fünf Beispiele unten sind an fünf verschiedene Empfänger gerichtet, denn der Empfänger entscheidet über den Ton. Alle Aufgaben sind für dieses Kapitel geschrieben.
Beispiel 1: an die Vermieterin – um Erlaubnis bitten
Beispiel 1 · Nachricht an die Vermieterin
- den Grund für Ihre Nachricht nennen
- beschreiben, was Sie genau vorhaben
- um Erlaubnis bitten
- auf mögliche Bedenken eingehen
Sehr geehrte Frau Wieser,
ich wohne seit einem Jahr in der Wohnung im zweiten Stock und fühle mich dort sehr wohl. Heute schreibe ich Ihnen, weil ich eine Frage zu meinem Balkon habe.
Ich würde gern drei Blumenkästen am Geländer befestigen und darin Kräuter und Blumen pflanzen. Dafür würde ich Halterungen verwenden, die man ohne Bohren anbringen kann. Wäre das für Sie in Ordnung?
Ich verstehe natürlich, wenn Sie Bedenken wegen des Wassers haben. Ich gieße nur morgens und stelle Untersetzer unter die Kästen, damit nichts auf den Balkon darunter tropft.
Über eine kurze Antwort würde ich mich freuen.
Mit freundlichen Grüßen
Jonas Brandtner
- Die Bitte ist höflich, aber klar: „Wäre das für Sie in Ordnung?“ – Konjunktiv II statt „Darf ich?“.
- Der vierte Punkt nimmt einen Einwand vorweg, bevor die Vermieterin ihn äußert. Genau diese Art von Punkt – Verständnis zeigen, auf Bedenken eingehen – steht in fast jeder Nachricht.
Beispiel 2: an den Vorgesetzten – einen freien Tag erbitten
Beispiel 2 · Nachricht an den Vorgesetzten
- um einen freien Tag bitten
- erklären, warum der Termin wichtig ist
- vorschlagen, wie Ihre Arbeit erledigt wird
- Verständnis zeigen, falls es an diesem Tag schwierig ist
Sehr geehrter Herr Aigner,
ich ziehe am 14. März in eine neue Wohnung und möchte Sie fragen, ob ich an diesem Freitag einen Tag Urlaub nehmen kann.
Der Termin lässt sich leider nicht verschieben: Der Umzugswagen ist fest gebucht, und meine alte Wohnung muss ich bis zum Monatsende übergeben.
Meine Aufgaben für diesen Tag würde ich schon am Donnerstag erledigen. Falls trotzdem etwas Dringendes kommt, kann Frau Gruber mich vertreten – ich habe schon mit ihr gesprochen.
Mir ist klar, dass im März wegen der Quartalsabschlüsse viel zu tun ist. Wenn es gar nicht passt, finden wir sicher eine andere Lösung.
Mit freundlichen Grüßen
Katharina Mayr
- Das Anliegen steht im ersten Satz. Wer seinem Chef schreibt, kommt gleich zur Sache.
- Der Vorschlag ist konkret – wer die Arbeit übernimmt und wann. „Ich organisiere das irgendwie“ würde den Punkt nur teilweise erfüllen.
Beispiel 3: an die Kursleiterin – absagen und nachholen
Beispiel 3 · Nachricht an die Kursleiterin
- sich entschuldigen
- den Grund nennen
- fragen, wie Sie den Inhalt nachholen können
- sich für die Organisation bedanken
Liebe Frau Hofer,
leider kann ich am Mittwoch nicht an der Exkursion ins Stadtmuseum teilnehmen. Das tut mir sehr leid, denn ich hatte mich darauf gefreut.
Mein Arbeitgeber hat für diesen Tag eine Schulung angesetzt, die ich nicht verschieben kann.
Gibt es eine Möglichkeit, den Inhalt nachzuholen? Ich könnte das Museum zum Beispiel am Wochenende allein besuchen und in der nächsten Stunde kurz darüber berichten. Vielleicht haben Sie auch ein Arbeitsblatt, das ich bearbeiten kann.
Vielen Dank, dass Sie diesen Ausflug für uns organisiert haben. Ich wünsche der Gruppe viel Spaß!
Viele Grüße
Tobias Leitner
- „Liebe Frau Hofer“ ist hier richtig: Man kennt die Kursleiterin, das Verhältnis ist freundlich. Die Sie-Form bleibt.
- Die Frage wird zum eigenen Vorschlag. Wer eine Lösung anbietet, statt nur zu fragen, bearbeitet den Punkt ausführlicher.
Beispiel 4: an den Hausmeister – den Umzug ankündigen
Beispiel 4 · Nachricht an den Hausmeister
- sich vorstellen
- den Umzug ankündigen
- um Hilfe bitten
- Verständnis für die anderen Bewohner zeigen
Sehr geehrter Herr Richter,
ich heiße Anna Gruber und ziehe am Samstag, dem 10. Oktober, in die Wohnung im dritten Stock ein.
Zwischen 9 und 15 Uhr werden Umzugshelfer Möbel und Kartons durch das Treppenhaus tragen. Wäre es möglich, den Aufzug an diesem Tag für uns zu reservieren? Außerdem bräuchten wir vor dem Haus einen Platz für den Umzugswagen.
Mir ist bewusst, dass es für die anderen Bewohner etwas lauter werden kann. Ich werde darauf achten, dass das Treppenhaus am Abend wieder sauber ist.
Vielen Dank im Voraus für Ihre Hilfe.
Mit freundlichen Grüßen
Anna Gruber
- Zwei Bitten in zwei Formen: „Wäre es möglich, …?“ und „bräuchten wir“ – Konjunktiv II macht aus einer Forderung eine höfliche Bitte.
- Konkrete Angaben machen den Text glaubwürdig – Datum, Uhrzeit, Stockwerk. Sie kosten kaum Wörter und zeigen, dass der Punkt „ankündigen“ wirklich erfüllt ist.
Beispiel 5: an den Verein – die Mitgliedschaft pausieren
Beispiel 5 · Nachricht an den Vereinsvorstand
- Ihre Situation erklären
- fragen, ob Sie die Mitgliedschaft pausieren können
- nach den Kosten fragen
- anbieten, vorher noch zu helfen
Sehr geehrter Herr Ebert,
ich bin seit zwei Jahren Mitglied in der Rudergruppe am Dienstag. Von Februar bis Juli mache ich ein Auslandssemester in Schweden und kann deshalb nicht trainieren.
Ist es möglich, meine Mitgliedschaft für diese Zeit ruhen zu lassen? Den Verein möchte ich nämlich auf keinen Fall verlassen.
Außerdem wüsste ich gern, ob ich in dieser Zeit einen reduzierten Beitrag zahlen muss oder gar keinen.
Bevor ich abreise, helfe ich gern noch mit, zum Beispiel beim Putzen der Boote im Januar.
Vielen Dank im Voraus für Ihre Antwort.
Mit freundlichen Grüßen
Sophie Krüger
- Zwei Fragen, zwei Formen: „Ist es möglich, …?“ und „Ich wüsste gern, ob …“. Abwechslung zählt im Wortschatz und in den Strukturen.
- „Vielen Dank im Voraus“ ist ein sicherer Schlusssatz, wenn Sie um eine Antwort bitten.
So nicht: dieselbe Aufgabe, schwach gelöst
Zum Vergleich eine Nachricht zur Aufgabe aus Beispiel 2, wie sie leicht entsteht. Die Sprache ist gar nicht schlecht – und trotzdem kostet der Text viele Punkte.
Hallo Herr Aigner,
am 14. März ziehe ich um, deshalb brauche ich an diesem Tag frei. Der Umzugswagen ist schon gebucht und das kann ich nicht mehr ändern. Meine alte Wohnung muss ich bis Ende März übergeben, das ist gerade sehr stressig für mich. Kannst du mir bitte schnell Bescheid geben, ob das geht? Danke!
Tschüss
Katharina
| Kriterium | Was fehlt | Einschätzung |
|---|---|---|
| Erfüllung | Zwei Punkte fehlen (Vorschlag für die Arbeit, Verständnis); „Hallo“, „du“ und „Tschüss“ passen nicht zum Vorgesetzten | D (2,5 von 10) |
| Kohärenz | Kaum Aufbau, alles in einem Absatz, kein Schlusssatz | C (5 von 10) |
| Wortschatz | Einfach, aber verständlich | C (5 von 10) |
| Strukturen | Weitgehend korrekt, wenig Vielfalt | B (7,5 von 10) |
| Summe | 20 von 40 |
Beispiel 2 oben hat dieselbe Situation und fast dieselben Wörter – der Unterschied liegt in den zwei fehlenden Inhaltspunkten und im Ton. Die Einschätzung folgt den veröffentlichten Bewertungskriterien; wie genau die Punkte berechnet werden, steht im Kapitel Bewertung: Punkte und Prädikate.
Redemittel für die Nachricht
| Funktion | Redemittel |
|---|---|
| Anrede | Sehr geehrte Frau … / Sehr geehrter Herr … · Liebe Frau … (wenn man sich kennt) |
| Anlass | Ich schreibe Ihnen, weil … · Ich wende mich an Sie, weil … |
| Bitten | Wäre es möglich, …? · Könnten Sie mir bitte …? · Ich würde Sie gern bitten, … |
| Sich entschuldigen | Leider kann ich … nicht … · Es tut mir leid, dass … |
| Vorschlagen | Ich könnte … · Wie wäre es, wenn …? · Mein Vorschlag wäre, … |
| Verständnis zeigen | Ich verstehe natürlich, dass … · Mir ist klar, dass … |
| Schluss | Über eine kurze Antwort würde ich mich freuen. · Vielen Dank im Voraus. |
| Gruß | Mit freundlichen Grüßen · Viele Grüße · Herzliche Grüße |
25 Minuten: so teilen Sie die Zeit ein
- 3 Minuten planen: die vier Punkte nummerieren, eine Reihenfolge festlegen, Anrede und Gruß notieren.
- 17 Minuten schreiben: direkt auf den Antwortbogen – für einen Entwurf und eine Reinschrift reicht die Zeit nicht.
- 5 Minuten prüfen: Sind alle vier Punkte da? Überall „Sie“ und „Ihnen“ großgeschrieben? Verb am Ende nach „dass“ und „weil“?
Sie können die Nachricht zuerst schreiben, weil sie kürzer ist und schnell Punkte bringt – das ist erlaubt, denn Sie dürfen mit jeder Aufgabe beginnen. Wichtig ist nur, dass danach genug Zeit für den Forumsbeitrag bleibt, der 60 Punkte wert ist.
Was zum Üben kostenlos ist und was zu einem Tarif gehört, steht auf der Seite Tarife.
Häufige Fragen
- Wie lang muss die Nachricht im Goethe B2 sein?
- Circa 100 Wörter. Mehr bringt keine zusätzlichen Punkte und kostet Zeit für den Forumsbeitrag. Unter 50 Wörtern wird die Erfüllung mit E bewertet – dann bekommt die ganze Aufgabe 0 Punkte.
- Muss ich die Inhaltspunkte in der gedruckten Reihenfolge bearbeiten?
- Nein. Die vier Punkte stehen in der Aufgabe bewusst ungeordnet, und die Anweisung verlangt eine passende Reihenfolge. Meist beginnt man mit dem Anlass und endet mit einem Vorschlag, einer Bitte oder einem Dank.
- Schreibe ich „Sehr geehrte“ oder „Liebe“?
- „Sehr geehrte Frau …“ / „Sehr geehrter Herr …“ passt immer, wenn Sie der Person offiziell oder zum ersten Mal schreiben. „Liebe Frau …“ geht, wenn Sie die Person kennen und das Verhältnis freundlich ist, etwa zur Kursleiterin. Die Sie-Form bleibt in beiden Fällen.
- Wie viele Punkte bringt die Nachricht?
- 40 der 100 Punkte im Modul Schreiben. Bewertet wird nach Erfüllung, Kohärenz, Wortschatz und Strukturen, jedes Kriterium mit bis zu 10 Punkten.
- Wie viel Zeit habe ich für die Nachricht?
- Das Modul dauert 75 Minuten für beide Aufgaben; vorgeschlagen sind 25 Minuten für die Nachricht. Sie dürfen mit jeder Aufgabe beginnen.